Unser Leben ist bestimmt von Grenzen. Wir leben als Individuen und Gesellschaften nicht nur innerhalb geographischer, politischer und physikalischer Grenzen, sondern auch zwischen symbolischen Grenzen, die die Art und Weise bestimmen, wie wir uns selbst verstehen und zueinander in Beziehung setzen. Wo Identit?tsdiskurse die Grenzen zwischen dem Ich und dem Anderen erzeugen, erschaffen Gesellschaften ganze Regime des Ein- und Ausschlusses von Gruppen. Wie und unter welchen Bedingungen werden Grenzen ausgehandelt und aufrechterhalten? Wie werden r?umliche, materielle und virtuelle Grenzen konstituiert? Wo werden Grenzen zwischen Arbeit und Freizeit gezogen? Was bewegt Menschen dazu, Grenzen ihres K?rpers oder ihrer Geschlechtszuschreibungen zu überschreiten? Welche Grenzen hat unser Wissen und wie überwinden wir sie im Alltag und in der Wissenschaft zwischen den Disziplinen? Diesen und weiteren Fragen wird sich die Vorlesungsreihe widmen.

Die Veranstaltung findet w?chentlich statt!

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Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Montag, 18:15 – 19:45 Uhr

Beginn: 17.10.2022

Veranstaltungsreihe

Vulnerabilit?t ist eine Konstante unserer Gesellschaften. Wir sind vulnerabel, wenn wir uns unseren Mitmenschen ?ffnen oder uns selbst Gefahren aussetzen. Wenn unsere technischen Systeme und Infrastrukturen ausfallen, sind sogar ganze St?dte und Gesellschaften verletzbar. Obwohl im Alltagsgebrauch oft negativ besetzt und mit Schw?che assoziiert, vollzieht sich in jüngster Zeit ein Wandel in der Wahrnehmung des Begriffs. Vulnerabilit?t korrespondiert mit Unsicherheit und Risiko, aber auch mit Mut, Offenheit und Resilienz. Im Seminar werden wir uns dem Konzept der Vulnerabilit?t in verschiedener Hinsicht n?hern: Inwieweit k?nnen wir Vulnerabilit?ten durch technologische Entwicklungen verringern und welche neuen treten dabei hervor? Wie wirken sich die St?ranf?lligkeit oder der Ausfall digitaler Infrastrukturen auf uns aus? Welche R?ume potenzieller Verletzlichkeiten begegnen uns in St?dten? Und wie gehen wir angesichts von Herausforderungen wie der Klimakatastrophe und Pandemien mit gesellschaftlicher Vulnerabilit?t um?

Die Veranstaltung findet w?chentlich statt!

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Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Mittwoch, 18:15 – 19:45 Uhr

Beginn: 19.10.2022

Veranstaltungsreihe

Algorithmen durchdringen zunehmend unseren Alltag: sie navigieren Routen und Wege, durchsuchen Patientenakten nach Krankheitsmustern, berechnen passende Profile bei der Partnersuche, koordinieren Kreditvergaben, schlagen Konsumwünsche vor und sagen Verbrechen, Klimakatastrophen oder Epidemien vorher. Gerade im Big Data Zeitalter erscheint die Macht der Algorithmen aufgrund ihrer F?higkeit, gro?e Datenmengen zu lesen, unbegrenzt.

Das Seminar bietet Anlass, die soziotechnische Ausgestaltung und die Implikationen von Algorithmen für gesellschaftliche Ordnungs-, Interaktions- und Entscheidungsprozesse zu diskutieren. Wie werden die unsichtbaren Verfahren designt? Welche Versionen von Welt sind ihnen eingeschrieben? Wie kann ihre Deutungsmacht erforscht und kritisiert werden? Anhand von Fallbeispielen und auf der Basis von Textlektüre werden wir uns mit derartigen Fragen auseinandersetzen.

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Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Mittwoch, 14:15 – 17:45 Uhr (14-t?glich)

Beginn: 19.10.2022

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Ob Gig Economy, Plattformkapitalismus oder Prosumption: Sie alle haben gemeinsam, dass es sich bei
ihnen um Schlagworte handelt, welche versuchen die digitalen Transformationsvorg?nge im Bereich der
?konomie zu beschreiben. Es sind Versuche, die Ver?nderungen im Kapitalismus, welche dank
zunehmender Technisierung vorangetrieben wurden, fassbar zu machen. Im Fokus stehen hierbei die
Fragestellungen nach den Entwicklungen, den Konsequenzen und der Kritik. Welche Gemeinsamkeiten
lassen sich finden? Nach welchen Regeln operieren sie? Inwiefern unterscheiden sich die digitalen
Unternehmenskonzepte voneinander?
In diesem Seminar werden wir die Ver?nderungen der digitalen ?konomie mit Hilfe von verschiedenen
Erkl?rungsans?tzen auf ausgew?hlte Fallbeispiele anwenden und diskutieren. Mit Hilfe dieser Beispiele
sollen die strukturelle Ver?nderung des Wirtschaftssystems beleuchtet und tiefergehend verstanden
werden. Ziel des Seminars soll es sein ein besseres Verst?ndnis für die sich ver?ndernde digitale Sph?re
zu entwickeln und diese Entwicklungen kritisch hinterfragen zu k?nnen.

Die Veranstaltung findet w?chentlich statt!

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Clarissa Franziska Florentine Thelen

Montag, 16:15 – 17:45 Uhr

Beginn: 17.10.2022

Die filmische Auseinandersetzung mit sozialen Realit?ten hat eine lange Tradition. Dokumentarfilmische Aufnahmen werden nicht nur von Kulturschaffenden, sondern auch in wissenschaftlichen Forschungen verwendet, so etwa in der visuellen Anthropologie und in der Soziologie. Die Reflexion über visuelle Methoden und ihr Potenzial, Realit?ten nicht einfach abzubilden sondern viel澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 zu schaffen geht mit einer vielf?ltigen filmischen Praxis einher.

Dieses Seminar beleuchtet den Dokumentarfilm aus theoretischer und praktischer Perspektive. Der erste Seminarteil vermittelt einen ?berblick über unterschiedliche Entwicklungen und Formen des Dokumentarfilms. Im zweiten, praktischen Seminarteil wird ein dokumentarischer Kurzfilm zu einer aktuellen Thematik erarbeitet und mit Bezug auf die Lektüre reflektiert. Filmische Vorkenntnisse werden nicht vorausgesetzt, jedoch ist der Zugang zu einem Smartphone oder einer Videokamera erforderlich.

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Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Mittwoch, 14:15 – 17:45 Uhr (14-t?glich)

Beginn: 26.10.2022

Spiele sind so alt wie Gesellschaften selbst – wo Menschen zusammenleben, wird auch gespielt. In der ersten H?lfte des 20. Jahrhunderts wurde gar der ?homo ludens“ ausgerufen. Spielen ist eine kulturelle Praktik und wo Spiele sind, da wird Bedeutung produziert. Die Bedeutung von Spielen erlebt jedoch seit Jahren einen immensen Wandel: Fast die H?lfte der Smartphone-Nutzenden in Deutschland spielt digitale Spiele. Doch was ist eigentlich das Neue an Games? Unter welchen kulturellen Bedingungen werden Spiele erfunden und betrieben und welche Funktionen erfüllen sie in modernen Gesellschaften? Gibt es eine ?sthetik oder Genderspezifik des Spiels? Wie ver?ndert sich der Prozess des Arbeitens, wenn spielerische Elemente einflie?en? Inwiefern machen Spiele süchtig?

Die Ringvorlesung besch?ftigt sich mit diesen Fragen aus unterschiedlichen disziplin?ren Perspektiven und wird sie in den gesellschaftlichen Kontext einbetten.

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Die Veranstaltung findet w?chentlich statt!

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Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Montag, 18:15 – 19:45 Uhr

Beginn: 04.04.2022

Veranstaltungsreihe

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Innovation ist ein zentraler Begriff der Moderne und essentieller Bestandteil kapitalistischen Wirtschaftens. Innovation kann wissenschaftlich-technologisch sein, aber auch etwa gesellschaftliche Institutionen oder Formen des Zusammenlebens betreffen und meint damit neben technologischem Wandel auch immer sozialen Wandel. Doch wie zeigt sich Innovation und was wird eigentlich ?erneuert“? Auf welche zeitlichen, materiellen und diskursiven Strukturen rekurriert Innovation und wieso erkennen wir Innovation oft erst nachtr?glich? Inwiefern ist die Rede von Innovation ein Treiber urbaner Entwicklungen? Die Lehrveranstaltung wird anhand von Fallbeispielen und Gastvortr?gen einen kritischen Blick auf Innovation werfen und danach fragen, welche Eigendynamiken innovative Prozesse haben, wie Innovationen analysiert werden k?nnen und inwieweit sie ein ubiquit?res Ph?nomen technosozialer Gesellschaften darstellen.

Die Veranstaltung findet w?chentlich statt!

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Mittwoch, 18:15 – 19:45 Uhr

Beginn: 06.04.2022

Veranstaltungsreihe

Die Lehrveranstaltung ist Teil des Moduls ?Medientheorie, Medienpraxis“. Die Lehrveranstaltung bietet eine Einführung in zentrale Ans?tze der Medientheorie. Im Zentrum steht eine kritische Auseinandersetzung mit Medien und ihren kulturellen Kontexten sowie die Reflexion ihrer gesellschaftlichen Aneignungs- und Wirkungsweisen. Dabei besch?ftigen wir uns unter anderem mit dem medienkritischen Diskurs der Frankfurter Schule rund um die Kulturindustrie; mit Habermas’ Diagnose vom Strukturwandel der ?ffentlichkeit; mit Luhmanns systemtheoretischen Medienbegriff; oder mit Perspektiven, die Medien aus kulturtheoretischer respektive sozialwissenschaftlicher Sicht als Technik begreifen. Dabei wird n?her auf die Geschichte des Internet und auf das Verh?ltnis von Medien und Popul?rkultur eingegangen. Im Zentrum der Lehreranstaltung steht die Lektüre und Reflexion zentraler Texte bekannter Autoren/innen.

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Dienstag, 12:15 – 13:45 Uhr

Beginn: 12.04.2022

Diese Lehrveranstaltung ist Teil des Moduls ?Medientheorie, Medienpraxis“. Das Seminar bietet eine erste Ann?herung an dokumentarfilmische Praxis und deren Reflexion. Dokumentarfilmische Aufnahmen werden seit langem nicht nur im Kultur- und Kunstbereich, sondern auch in der Wissenschaft verwendet, um beispielsweise (urbane) Alltagssituationen, Rituale, Feste oder das Verhalten von Tieren und Naturph?nomenen zu dokumentieren und damit der Forschung als Untersuchungsmaterial zug?nglich zu machen. Diese filmischen Dokumentationen n?hern sich der Realit?t auf ganz unterschiedliche Weise.

Ausgehend von einer Besch?ftigung mit unterschiedlichen dokumentarfilmischen Zugangsweisen wird zun?chst ein ?berblick über verschiedene Formen des Dokumentarfilms vermittelt. Im Fokus des Seminars steht die Konzeption und medienpraktische Realisierung eines dokumentarischen Kurzfilms zu einer aktuellen Thematik. Filmische Vorkenntnisse werden nicht vorausgesetzt, jedoch ist der Zugang zu einem Smartphone oder einer Videokamera erforderlich.

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Dienstag, 14:15 – 17:45 Uhr (14-t?glich)?

Beginn: 12.04.2022

Daten: 12.04. / 26.04. / 10.05. / 24.05. / 14.06. / 28.06. / 12.07.2022

Die filmische Auseinandersetzung mit sozialen Realit?ten hat eine lange Tradition. Dokumentarfilmische Aufnahmen werden nicht nur von Kulturschaffenden, sondern auch in wissenschaftlichen Forschungen verwendet, so etwa in der visuellen Anthropologie und in der Soziologie. Die Reflexion über visuelle Methoden und ihr Potenzial, Realit?ten nicht einfach abzubilden sondern viel澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 zu schaffen geht mit einer vielf?ltigen filmischen Praxis einher.

Dieses online Seminar beleuchtet den Dokumentarfilm aus theoretischer und praktischer Perspektive. Der erste Seminarteil vermittelt einen ?berblick über unterschiedliche Entwicklungen und Formen des Dokumentarfilms. Im zweiten, praktischen Seminarteil wird ein dokumentarischer Kurzfilm zu einer aktuellen Thematik erarbeitet und mit Bezug auf die Lektüre reflektiert. Filmische Vorkenntnisse werden nicht vorausgesetzt, jedoch ist der Zugang zu einem Smartphone oder einer Videokamera erforderlich.

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Mittwoch, 14:15 – 17:45 Uhr (14-t?glich)?

Beginn: 13.04.2021

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Wenn ein Charakteristikum auf die Beziehung zwischen Mensch und Tier zutrifft, dann ist es Ambivalenz. Wir arbeiten und kooperieren mit Tieren, wir nutzen Sie für medizinische Versuche, vernichten sie industriell um Nahrungsmittel oder um Kleidung zu gewinnen und wir leben mit ihnen zusammen als Haustiere oder sogar Familienmitglieder. Die Konstitution und Organisation menschlicher Gesellschaften ist stark verknüpft mit der Nutzung und Nutzbarmachung von Tieren. Die ?Human-Animal Studies“ (HAS) betrachten Tiere als handelnde Akteure, die aktiv an der Gesellschaft teilhaben und wichtige Funktionen übernehmen. Wir werden uns im Seminar u. a. mit Themen wie Animal Enhancement & Disenhancement befassen, mit Tieren in St?dten, Tierethik sowie Unterscheidungskulturen des Menschen. Dabei arbeiten wir eng mit kritischen Perspektiven aus der Soziologie, Techniksoziologie, Kulturwissenschaften sowie Stadtsoziologie.

Bj?rn Ewert

Montag, 14:45– 16:15 Uhr

Beginn: 18.10.2021

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Was bedeutet Virtualit?t im Jahr 2021? Welche M?glichkeiten des Handelns und virtuellen Erlebens werden durch die neuen digitalen Entwicklungen er?ffnet? Wie wirkt Virtualit?t und welche Potentiale, Chancen aber auch Risiken bergen virtuelle Technologien? Wie kann Virtualit?t in Relation zu ?Realit?t“ oder Materialit?t begriffen werden?

Die Dimensionen des Virtuellen reichen mittlerweile weit in die Gesellschaft hinein und pr?gen zunehmend so unterschiedliche Bereiche wie die Medizin, die ?konomie, die Stadtplanung und Architektur, die Kunst und das Gaming, oder auch die Wetter- und Klimavorhersage. W?hrend das Virtuelle in immer 澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 Lebens- und Arbeitsbereiche vordringt und in einigen bereits tief verankert ist, wird in anderen Bereichen noch damit experimentiert. Die interdisziplin?re Ringvorlesung thematisiert gesellschaftliche Auswirkungen und Bedingungen des Virtuellen und legt dabei einen besonderen Fokus auf die Technologie der ?Virtual Reality“.?

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Die Veranstaltung findet w?chentlich statt !

Montag, 18:15 – 19:45 Uhr

Beginn: 12.04.2021

Veranstaltungsreihe

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Die Planung, Prognose und Antizipation der Zukunft spielt heute eine nicht zu untersch?tzende Rolle: ganze Wissenschaftsbereiche befassen sich mit der Berechnung, Modellierung und Vorhersage von Entwicklungen in Umwelt und Gesellschaft. Die Klimaforschung etwa ist bestrebt, durch Simulationen Wissen über zukünftige klimatische Ver?nderungen zu erlangen. Die Technikforschung, die Stadtplanung oder die ?konomie andererseits wenden Szenariotechniken an, um m?gliche Zukünfte zu beschreiben.

Zukunftswissen zielt immer darauf ab, gegenw?rtige Handlungsgrundlagen zu schaffen; das Wissen um die Zukunft bestimmt wesentlich die Entscheidungen der Gegenwart mit und dient gesellschaftlichen Akteuren, diese zu legitimieren. Gleichzeitig sollen Unsicherheiten und Unabw?gbarkeiten der Zukunft durch deren Prognostizierung abgeschw?cht und Planungssicherheit erzeugt werden. In der Lehrveranstaltung werden wir uns anhand von Textlektüre und Gastreferaten mit dieser Thematik auseinandersetzen.

Die Veranstaltung findet w?chentlich und ?statt !

Mittwoch, 18:15 – 19:45 Uhr

Beginn: 07.04.2021

Veranstaltungsreihe

Die Vorlesung ist Teil des Moduls ?Medientheorie, Medienpraxis“. Die Vorlesung bietet eine Einführung in zentrale Ans?tze der Medientheorie. Im Zentrum steht eine kritische Auseinandersetzung mit Medien und ihren kulturellen Kontexten sowie die Reflexion ihrer gesellschaftlichen Aneignungs- und Wirkungsweisen. Dabei besch?ftigen wir uns unter anderem mit dem medienkritischen Diskurs der Frankfurter Schule rund um die Kulturindustrie; mit Habermas’ Diagnose vom Strukturwandel der ?ffentlichkeit; mit Luhmanns systemtheoretischen Medienbegriff; oder mit Perspektiven, die Medien aus kulturtheoretischer respektive sozialwissenschaftlicher Sicht als Technik begreifen. Dabei wird n?her auf die Geschichte des Internet und auf das Verh?ltnis von Medien und Popul?rkultur eingegangen.

Die Veranstaltung ist interaktiv angelegt und wird von den Studierenden mitgestaltet. Im Zentrum steht die Lektüre und Diskussion zentraler Texte bekannter Autoren/innen. Von den Studierenden wird die Beteiligung an einem Gruppenreferat, eine aktive Diskussionsteilnahme und das Anfertigen einer Hausarbeit erwartet.?

Dienstag, 12:15 – 13:45 Uhr

Beginn: 13.04.2021

Diese Lehrveranstaltung ist Teil des Moduls ?Medientheorie, Medienpraxis“. Das Seminar bietet eine erste Ann?herung an dokumentarfilmische Praxis und deren Reflexion. Dokumentarfilmische Aufnahmen werden seit langem nicht nur im Kultur- und Kunstbereich, sondern auch in der Wissenschaft verwendet, um beispielsweise (urbane) Alltagssituationen, Rituale, Feste oder das Verhalten von Tieren und Naturph?nomenen zu dokumentieren und damit der Forschung als Untersuchungsmaterial zug?nglich zu machen. Diese filmischen Dokumentationen n?hern sich der Realit?t auf ganz unterschiedliche Weise.

Ausgehend von einer Besch?ftigung mit unterschiedlichen dokumentarfilmischen Zugangsweisen wird zun?chst ein ?berblick über verschiedene Formen des Dokumentarfilms vermittelt. Im Fokus des Seminars steht die Konzeption und medienpraktische Realisierung eines dokumentarischen Kurzfilms zu einer aktuellen Thematik. Filmische Vorkenntnisse werden nicht vorausgesetzt, jedoch ist der Zugang zu einem Smartphone oder einer Videokamera erforderlich.

Beginn: 13.04.2021

Daten: 13.04. / 27.04. / 11.05. / 01.06. / 15.06. / 29.06. / 13.07.2021

Dienstag, 14:15 – 17:45 Uhr (14-t?glich)?

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Algorithmen durchdringen zunehmend unseren Alltag: sie navigieren Routen und Wege, durchsuchen Patientenakten nach Krankheitsmustern, berechnen passende Profile bei der Partnersuche, koordinieren Kreditvergaben, schlagen Konsumwünsche vor und sagen Verbrechen, Klimakatastrophen oder Epidemien vorher. Gerade im Big Data Zeitalter erscheint die Macht der Algorithmen aufgrund ihrer F?higkeit, gro?e Datenmengen zu lesen, unbegrenzt.

Das Seminar bietet Anlass, die soziotechnische Ausgestaltung und die Implikationen von Algorithmen für gesellschaftliche Ordnungs-, Interaktions- und Entscheidungsprozesse zu diskutieren. Wie werden die unsichtbaren Verfahren designt? Welche Versionen von Welt sind ihnen eingeschrieben? Wie kann ihre Deutungsmacht erforscht und kritisiert werden? Auf der Basis von Textlektüre und Case Studies werden wir derartigen Fragen nachgehen.

Vorbesprechung:

Freitag, 16.04.2021, 12:15 - 13:45 Uhr

Blockseminar:?

Freitag, 30.04.2021, 9 - 18 Uhr

Freitag/Samstag, 7./8.05.2021, jeweils 9 - 18 Uhr

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Was weiss Kunst? Inwiefern bringt Kunst neues Wissen hervor? In welcher Hinsicht l?sst sich Kunst als Forschung begreifen und wie gestaltet sich das Verh?ltnis zwischen Wissenschaft und Kunst? Solche Fragen stehen im Zentrum aktueller theoretischer Debatten zur Künstlerischen Forschung. W?hrend ?sthetische Aspekte der wissenschaftlichen Forschung seit l?ngerem diskutiert werden, gewinnt seit einiger Zeit die Reflexion der epistemischen Dimension der Künste zunehmend an Aufmerksamkeit. Das sich derzeit immer st?rker formierende Feld der Künstlerischen Forschung setzt nicht nur künstlerische und wissenschaftliche Erkenntnisweisen in Beziehung und thematisiert den Beitrag von Kunst in unterschiedlichen Konfigurationen des Wissens, sondern fokussiert insbesondere auf die künstlerische Praxis, die als epistemische Praxis gleicherma?en theoretisch reflektiert als auch praktisch erprobt wird.

Das Seminar wird diese Fragen aufgreifen und anhand von Textlektüre und der Auseinandersetzung mit konkreten Beispielen künstlerischer Forschungspraxis zur Diskussion stellen.

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Vorbesprechung:

Montag, 10.05.2021, 14:15 - 15:45 Uhr

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Blockseminar:?

Freitag, 21.05.2021, 9 - 18 Uhr

Freitag/Samstag, 4./5.06.2021, jeweils 9 - 18 Uhr

Die filmische Auseinandersetzung mit sozialen Realit?ten hat eine lange Tradition. Dokumentarfilmische Aufnahmen werden nicht nur von Kulturschaffenden, sondern auch in wissenschaftlichen Forschungen verwendet, so etwa in der visuellen Anthropologie und in der Soziologie. Die Reflexion über visuelle Methoden und ihr Potenzial, Realit?ten nicht einfach abzubilden sondern viel澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 zu schaffen geht mit einer vielf?ltigen filmischen Praxis einher.

Dieses online Seminar beleuchtet den Dokumentarfilm aus theoretischer und praktischer Perspektive. Der erste Seminarteil vermittelt einen ?berblick über unterschiedliche Entwicklungen und Formen des Dokumentarfilms. Im zweiten, praktischen Seminarteil wird ein dokumentarischer Kurzfilm zu einer aktuellen Thematik erarbeitet und mit Bezug auf die Lektüre reflektiert. Filmische Vorkenntnisse werden nicht vorausgesetzt, jedoch ist der Zugang zu einem Smartphone oder einer Videokamera erforderlich.

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Mittwoch, 14:15 – 17:45 Uhr (14-t?glich)?

Beginn: 14.04.2021

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Cyborgs sind 澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 als nur eine Figur der Science-Fiction oder Gegenstand akademischer Diskurse. An ihnen zeichnen sich immer auch gesellschaftliche Vorstel-lungen über das Menschsein, Arbeit sowie das Verh?ltnis von Natur und Kultur ab. Darüber hinaus k?nnen Cyborgs als Medium gelten, mit dem wir uns selbst in eine andere Beziehung zur Umwelt und uns selbst setzen k?nnen. Ziel des Seminars ist es, einen informierten und kritischen Blick auf das Ph?nomen Cyborgs zu bekommen und anhand klassischer und moderner Literatur sowie kultureller Leit-bilder (wie bspw. die Maschinenfrau aus Fritz Langs "Metropolis") die Verwobenheit von Menschen und Technik zu analysieren. Am Beispiel realer Cyborgs fragt das Seminar danach, inwiefern das Menschsein neu ausgelotet, neue Sinneswahrnehmungen durch Technologie erzeugt werden und welche Implikationen damit verbunden sind.

Bj?rn Ewert

Montag, 16:15 - 17:45 Uhr

Beginn: 12.04.2021

Zwischen Technik und Gesellschaft bestehen enge Wechselwirkungen. Brücken und Maschinen, Fahrr?der und Verkehrsinfrastrukturen, Computerspiele und architektonische Simulationen, geomatische Messinstrumente, Fotokameras, Smartphones und Web 2.0 sind nur einige Beispiele technischer Dinge und Systeme, deren Entwicklung und Verwendung durch bestimmte kulturelle Vorstellungen und gesellschaftliche Institutionen gepr?gt sind. Gleichzeitig wirkt Technik auf unseren Alltag zurück und beeinflusst die Art und Weise, wie wir uns wahrnehmen, miteinander kommunizieren und unser Zusammenleben in bestimmter Art und Weise organisieren.

In diesem Seminar werden wir die vielf?ltigen Beziehungen zwischen Technik und Gesellschaft anhand von ausgew?hlten Fallbeispielen diskutieren. Ziel des Seminars ist, ein besseres Verst?ndnis für die gesellschaftlichen und kulturellen Dimensionen, Bedingungen und Folgen von Technik zu erlangen.

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Montag, 16:15 – 17:45 Uhr

Beginn: 09.11.2020

Algorithmen durchdringen zunehmend unseren Alltag: sie navigieren Routen und Wege, durchsuchen Patientenakten nach Krankheitsmustern, berechnen passende Profile bei der Partnersuche, koordinieren Kreditvergaben, schlagen Konsumwünsche vor und sagen Verbrechen, Klimakatastrophen oder Epidemien vorher. Gerade im Big Data Zeitalter erscheint die Macht der Algorithmen aufgrund ihrer F?higkeit, gro?e Datenmengen zu lesen, unbegrenzt.

Das Seminar bietet Anlass, die soziotechnische Ausgestaltung und die Implikationen von Algorithmen für gesellschaftliche Ordnungs-, Interaktions- und Entscheidungsprozesse zu diskutieren. Wie werden die unsichtbaren Verfahren designt? Welche Versionen von Welt sind ihnen eingeschrieben? Wie kann ihre Deutungsmacht erforscht und kritisiert werden? Anhand von Fallbeispielen und auf der Basis von Textlektüre werden wir uns mit derartigen Fragen auseinandersetzen.

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Mittwoch, 14:15 – 17:45 Uhr (14-t?glich)

Beginn: 04.11.2020

Dokumentarfilmische Aufnahmen werden seit vielen Jahrzehnten nicht nur im Kulturbereich, sondern auch in der Wissenschaft verwendet, um beispielsweise Alltagssituationen, Rituale, Feste oder das Verhalten von Tieren zu dokumentieren und damit der Forschung als Untersuchungsmaterial zug?nglich zu machen. Diese filmischen Dokumentationen n?hern sich der Realit?t auf ganz unterschiedliche Weise. In diesem Seminar wollen wir diese unterschiedlichen dokumentarfilmischen Zugangsweisen kennenlernen. Der erste Seminarteil vermittelt einen ?berblick über die Entwicklungen und Formen des Dokumentarfilms. Im zweiten, praktischen Seminarteil wird ein dokumentarischer Kurzfilm zu einer aktuellen Thematik erarbeitet und mit Bezug auf die spezifische dokumentarfilmische Form reflektiert. Filmische Vorkenntnisse werden nicht vorausgesetzt, jedoch ist der Zugang zu einem Smartphone oder einer Videokamera erforderlich.

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Mittwoch, 14:15 – 17:45 Uhr (14-t?glich)?

Beginn: 11.11.2020

Digital images are crucial tools in scientific work. Computer graphs, CAD plots, environmental pictures, and brain scans are used in research either to visualize ideas and results or to explore things which otherwise would not be visible to the human eye. Digital images, however, are not neutral tools but socio-technical artifacts in which social contexts and cultural regimes of seeing are inscribed. Such “inscriptions” are powerful: They shape the ways we see the world and ourselves.

In this course, we will inquire into the power of scientific images and their digital objectivity. How are they produced and used in various fields of research and different local contexts? How are they interpreted? How do they work when they leave the laboratory setting and circulate outside the university? How do they intersect with other images from media and popular culture? Students are expected to engage in readings and prepare a case study.

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Die Lehrveranstaltung ist Teil des Moduls ?Medientheorie, Medienpraxis“. Die Lehrveranstaltung bietet eine Einführung in zentrale Ans?tze der Medientheorie. Im Zentrum steht eine kritische Auseinandersetzung mit Medien und ihren kulturellen Kontexten sowie die Reflexion ihrer gesellschaftlichen Aneignungs- und Wirkungsweisen. Dabei besch?ftigen wir uns unter anderem mit dem medienkritischen Diskurs der Frankfurter Schule rund um die Kulturindustrie; mit Habermas’ Diagnose vom Strukturwandel der ?ffentlichkeit; mit Luhmanns systemtheoretischen Medienbegriff; oder mit Perspektiven, die Medien aus kulturtheoretischer respektive sozialwissenschaftlicher Sicht als Technik begreifen. Dabei wird n?her auf die Geschichte des Internet und auf das Verh?ltnis von Medien und Popul?rkultur eingegangen. Im Zentrum der Lehreranstaltung steht die Lektüre und Reflexion zentraler Texte bekannter Autoren/innen.

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Die filmische Auseinandersetzung mit sozialen Realit?ten hat eine lange Tradition. Dokumentarfilmische Aufnahmen werden nicht nur von Kulturschaffenden, sondern auch in wissenschaftlichen Forschungen verwendet, so etwa in der visuellen Anthropologie und in der Soziologie. Die Reflexion über visuelle Methoden und ihr Potenzial, Realit?ten nicht einfach abzubilden sondern viel澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 zu schaffen geht mit einer vielf?ltigen filmischen Praxis einher.

Dieses online Seminar beleuchtet den Dokumentarfilm aus theoretischer und praktischer Perspektive. Der erste Seminarteil vermittelt einen ?berblick über unterschiedliche Entwicklungen und Formen des Dokumentarfilms. Im zweiten, praktischen Seminarteil wird ein dokumentarischer Kurzfilm zu einer aktuellen Thematik erarbeitet und mit Bezug auf die Lektüre reflektiert. Filmische Vorkenntnisse werden nicht vorausgesetzt, jedoch ist der Zugang zu einem Smartphone oder einer Videokamera erforderlich.

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

An was und wie sterben wir in einer Zeit enormen biomedizinischen Wissens und innovativer Technologien? Wie gestaltet sich das Leben mit dem Wissen über potentielle Krankheiten und das Erleben von Erkrankungen? In dem Seminar werden die Studierenden anhand ausgew?hlter Beispiele (Infektionskrankheiten, chronische Erkrankungen, Organspende) den sozialen und kulturellen Ausformungen von Krankheit und Tod nachgehen und die gesellschaftliche Einbettung von medizinischen Ph?nomenen ergründen. Dies findet über gemeinsame Erarbeitung von Lektüre statt und wird mit medialen Inputs unterschiedlicher Art von den Studierenden erg?nzt.

Antonia Modelhart

Montag, 16.15-17.45

Die Veranstaltung findet online statt!

Zwischen Technik und Gesellschaft bestehen enge Wechselwirkungen. Brücken und Maschinen, Fahrr?der und Verkehrsinfrastrukturen, Computerspiele und architektonische Simulationen, geomatische Messinstrumente, Fotokameras, Smartphones und Web 2.0 sind nur einige Beispiele technischer Dinge und Systeme, deren Entwicklung und Verwendung durch bestimmte kulturelle Vorstellungen und gesellschaftliche Institutionen gepr?gt sind. Gleichzeitig wirkt Technik auf unseren Alltag zurück und beeinflusst die Art und Weise, wie wir uns wahrnehmen, miteinander kommunizieren und unser Zusammenleben in bestimmter Art und Weise organisieren. In diesem Seminar werden wir die vielf?ltigen Beziehungen zwischen Technik und Gesellschaft anhand von ausgew?hlten Fallbeispielen diskutieren. Ziel des Seminars ist, ein besseres Verst?ndnis für die gesellschaftlichen und kulturellen Dimensionen, Bedingungen und Folgen von Technik zu erlangen.

Die Veranstaltung findet w?chentlich statt !?

Prof. Dr. Regula Valérie Burri?

Bachelor-Seminar

Montag, 16.15 - 17.45 Uhr

Raum 2.105

Beginn: 21.10.2019

artLAB erforscht die Beziehungen zwischen Wissenschaft und Kunst und erprobt den Einsatz künstlerischer Strategien in Forschungsprozessen. Im ersten Teil des Seminars werden wir uns anhand von ausgew?hlten Texten mit den Schnittstellen von Wissenschaft und Kunst sowie mit künstlerischer Forschung besch?ftigen. Der zweite Teil des Seminars ist der Entwicklung und Umsetzung eines eigenen künstlerischen Projekts gewidmet, das Kunst als Forschung bzw. in der Forschung praktiziert. Die Arbeiten werden Ende des Semesters in einer Ausstellung in 澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 gezeigt. Die Bereitschaft, ein eigenes Projekt zur Ausstellungsreife zu bringen und sich für die Ausstellung zu engagieren, wird vorausgesetzt.?

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Master-Seminar

Mittwoch, 14.15 - 17.45 Uhr (14-t?gig)

Raum 3.108

Beginn: 23.10.2019

Voraussichtlicher Zusatztermin: Freitag, 31. Januar 2020, 14.00 – 22.00 Uhr

In dieser Blockveranstaltung werden wir uns mit zeitgen?ssischen Kunstdiskursen besch?ftigen. Dabei werden wir aktuelle Ausstellungen in Museen und Galerien besuchen und vor Ort Aufgabenstellungen erarbeiten und pr?sentieren. Die Teilnahme an den beiden Einführungsveranstaltungen ist Voraussetzung für den Besuch dieses Seminars.

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Bachelor-Seminar

Raum 2.106/ extern

Beginn: 30.10.2019

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Einführung:

Die Teilnahme an den beiden Einführungsveranstaltungen ist?obligatorisch!?

Mittwoch, 30.10.2019, 14.15 - 15.45 Uhr (Raum 2.106)

Freitag, 13.11.2019, 14.15 - 15.45 Uhr (Raum 2.106)

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Block-Seminar:

Mittwoch, 27.11.2019, 14.15-17.45

Samstag/Sonntag, 30.11./11.12.2019, jeweils 10-18 Uhr (澳门现金网_澳门赌博现金网-官网)

Epidemien als krisenhafter Zustand stellen seit jeher eine Bedrohung für Gesellschaften dar. Wurden früher vornehmlich Infektionskrankheiten als epidemische Bedrohungen wahrgenommen, hat der Begriff in den letzten Jahrzehnten eine Wandlung erfahren und wird heute auf unterschiedlichste Erscheinungsformen von Gesundheitskrisen angewandt: Neben ?klassischen? Epidemien wie Grippe, Ebola, Pest oder Cholera ist seit einigen Jahren etwa von einer Opioid-Epidemie die Rede; der stetige Anstieg der Lebenserwartung bringt eine Vervielfachung von Demenzerkrankungen hervor, die ebenso als moderne Epidemien gehandelt werden. Diabetes, Autismus, Krebs-Epidemien umfassen heutzutage unterschiedliche k?rperliche und soziale Ph?nomene. In dem Seminar soll das Label ?Epidemie? als Ausgangspunkt genommen werden, um Gesundheitskrisen aus sozial- bzw. kulturwissenschaftlicher Sicht zu beleuchten. Dabei werden wir den technischen Epidemiebegriff um den gesellschaftlichen erweitern und analysieren, welche sozialen, politischen, kulturellen und ?konomischen Dimensionen in exemplarisch ausgew?hlten Epidemien eingeschrieben sind.

Antonia Modelhart

Bachelor-Seminar

Montag, 16.15 - 17.45 Uhr
Beginn: 14.10.2019?

Raum 2.108

artLAB erforscht die Beziehungen zwischen Wissenschaft und Kunst und erprobt den Einsatz künstlerischer Strategien in Forschungsprozessen. Im ersten Teil des Seminars werden wir uns anhand von ausgew?hlten Texten mit den Schnittstellen von Wissenschaft und Kunst sowie mit künstlerischer Forschung besch?ftigen. Der zweite Teil des Seminars ist der Entwicklung und Umsetzung eines eigenen künstlerischen Projekts gewidmet, das Kunst als Forschung bzw. in der Forschung praktiziert.?Die Arbeiten werden Ende des Semesters in einer Ausstellung in 澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 gezeigt. Die Bereitschaft, ein eigenes Projekt zur Ausstellungsreife zu bringen und sich für die Ausstellung zu engagieren, wird vorausgesetzt.?

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Master-Seminar

Mittwoch, 14.15 - 17.45 Uhr (14-t?gig)

Raum 2.103

Beginn: 10.04.2019

Berlin ist für seine junge und aktive Kunstszene bekannt. In einer zweit?gigen Blockveranstaltung werden wir verschiedene Kunst-Hot Spots besuchen und uns mit aktuellen Ausstellungen in Museen und Galerien auseinandersetzen. Vor Ort werden Aufgabenstellungen erarbeitet und pr?sentiert. Die Teilnahme an den beiden Einführungsveranstaltungen ist Voraussetzung für den Besuch dieses Seminars.

Achtung:?Reise und die ?bernachtung müssen individuell organisiert und bezahlt werden!

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Master-Seminar

Raum 3.110 / 3.108

Beginn: 17. April 2019

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Einführung:

Die Teilnahme an den beiden Einführungsveranstaltungen ist?obligatorisch!?

Mittwoch, 17. April 2019, 14.15 - 15.45 Uhr (Raum 3.110)

Freitag, 26. April 2019, 12.15 - 13.45 Uhr (Raum 3.108)

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Block-Seminar:

Freitag/Samstag 10./11. Mai 2019 (Berlin)

Die Lehrveranstaltung ist Teil des Moduls "Medientheorie, Medienpraxis". Die Vorlesung bietet eine Einführung in zentrale Ans?tze der Medientheorie. Im Zentrum steht eine kritische Auseinandersetzung mit Medien und ihren kulturellen Kontexten sowie die Reflexion ihrer gesellschaftlichen Aneignungs- und Wirkungsweisen. Dabei besch?ftigen wir uns unter anderem mit dem medienkritischen Diskurs der Frankfurter Schule rund um die Kulturindustrie; mit Habermas' Diagnose vom Strukturwandel der ?ffentlichkeit; mit Luhmanns systemtheoretischen Medienbegriff; oder mit Perspektiven, die Medien aus kulturtheoretischer respektive sozialwissenschaftlicher Sicht als Technik begreifen. Dabei wird n?her auf die Geschichte des Internet und auf das Verh?ltnis von Medien und Popul?rkultur eingegangen.?

Die Veranstaltung ist interaktiv angelegt und wird von den Studierenden mitgestaltet. Im Zentrum steht die Lektüre und Diskussion zentraler Texte bekannter Autoren/innen. Von den Studierenden wird die Beteiligung an einem Gruppenreferat, eine aktive Diskussionsteilnahme und das Anfertigen einer Hausarbeit erwartet.?

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Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri
Dienstag 14.15–15.45 Uhr
Beginn: 9.04.2019

Raum 3.110

Als im Jahr 1978 das erste durch künstliche Befruchtung gezeugte Kind zur Welt kam, war das eine medizinische Sensation, die gesellschaftlich erst einmal verarbeitet werden musste. Mehr als 40 Jahre sp?ter sind einige Millionen Kinder durch Reproduktionstechnologien zur Welt gekommen und Reproduktionstechnologien bilden die Basis einer weit verzweigten, global agierenden Industrie.?
In dem Seminar gehen wir zurück zu den Anf?ngen der künstlichen Befruchtung und verorten diese in einem historischen, politischen und gesellschaftlichen Kontext. Warum etwa war es im 19. Jahrhundert für Forscher_innen überhaupt von Interesse, den Befruchtungsvorgang au?erhalb des K?rpers zu verlagern? Neben der Frage, unter welchen Bedingungen wissenschaftliches Erkenntnisinteresse entsteht, gehen wir in dem Seminar den gesellschaftlichen Implikationen von Reproduktionstechnologien nach.

Antonia Modelhart

Q-Studies Bachelor-Seminar

Raum 3.107

Beginn: 1. April 2019

artLAB erforscht die Beziehungen zwischen Wissenschaft und Kunst und erprobt den Einsatz künstlerischer Strategien in Forschungsprozessen. Im ersten Teil des Seminars werden wir uns anhand von ausgew?hlten Texten mit den Schnittstellen von Wissenschaft und Kunst sowie mit künstlerischer Forschung besch?ftigen. Der zweite Teil des Seminars ist der Entwicklung und Umsetzung eines eigenen künstlerischen Projekts gewidmet, das Kunst als Forschung bzw. in der Forschung praktiziert. artLAB widmet sich in diesem Semester dem Thema "technoworlds". Die Arbeiten werden Ende des Semesters in einer Ausstellung in 澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 gezeigt. Die Bereitschaft, ein eigenes Projekt zur Ausstellungsreife zu bringen und sich für die Ausstellung zu engagieren, wird vorausgesetzt.

Prof. Dr. Regula Valérie Burri?
Master-Seminar
Mittwoch, 14.15 - 17.45 Uhr (14-t?gig)?
Beginn: 11.04.2018
Voraussichtlicher Zusatztermin: Freitag, 13. Juli 2018, 14.00 - 22.00 Uhr

Die Lehrveranstaltung ist Teil des Moduls "Medientheorie, Medienpraxis". Die Vorlesung bietet eine Einführung in zentrale Ans?tze der Medientheorie. Im Zentrum steht eine kritische Auseinandersetzung mit Medien und ihren kulturellen Kontexten sowie die Reflexion ihrer gesellschaftlichen Aneignungs- und Wirkungsweisen. Dabei besch?ftigen wir uns unter anderem mit dem medienkritischen Diskurs der Frankfurter Schule rund um die Kulturindustrie; mit Habermas' Diagnose vom Strukturwandel der ?ffentlichkeit; mit Luhmanns systemtheoretischen Medienbegriff; oder mit Perspektiven, die Medien aus kulturtheoretischer respektive sozialwissenschaftlicher Sicht als Technik begreifen. Dabei wird n?her auf die Geschichte des Internet und auf das Verh?ltnis von Medien und Popul?rkultur eingegangen.?

Die Veranstaltung ist interaktiv angelegt und wird von den Studierenden mitgestaltet. Im Zentrum steht die Lektüre und Diskussion zentraler Texte bekannter Autoren/innen. Von den Studierenden wird die Beteiligung an einem Gruppenreferat, eine aktive Diskussionsteilnahme und das Anfertigen einer Hausarbeit erwartet.?

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Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri
Dienstag 14.15–15.45 Uhr
Beginn: 10.04.2018

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Berlin ist für seine junge und aktive Kunstszene bekannt. In einer zweit?gigen Blockveranstaltung werden wir verschiedene Kunst-Hot Spots besuchen und uns mit aktuellen Ausstellungen in Museen und Galerien auseinandersetzen. Vor Ort werden Aufgabenstellungen erarbeitet und pr?sentiert. Die Teilnahme an den beiden Einführungsveranstaltungen ist Voraussetzung für den Besuch dieses Seminars.?

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Prof. Dr. Regula Valérie Burri Master-Seminar

Beginn: 18. April 2018

Einführung: Die Teilnahme an den beiden Einführungsveranstaltungen ist obligatorisch

Mittwoch, 18. April 2018, 14.15 - 15.45 Uhr Mittwoch, 2. Mai 2018, 14.15 - 15.45 Uhr?

Block-Seminar: Freitag/Samstag 11./12. Mai 2018 (Berlin

Im Forschungskolloquium der Professur Wissenschafts- und Technikkulturen werden laufende Forschungsarbeiten besprochen und neue Perspektiven der Science and Technology Studies diskutiert.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

artLAB erforscht die Beziehungen zwischen Wissenschaft und Kunst und erprobt den Einsatz künstlerischer Strategien in Forschungsprozessen. Im ersten Teil des Seminars werden wir uns anhand von ausgew?hlten Texten mit den Schnittstellen von Wissenschaft und Kunst sowie mit künstlerischer Forschung besch?ftigen. Der zweite Teil des Seminars ist der Entwicklung und Umsetzung eines eigenen künstlerischen Projekts gewidmet, das Kunst als Forschung bzw. in der Forschung praktiziert. artLAB widmet sich in diesem Semester dem Thema ?Netzwerke“.

Die Arbeiten werden Ende des Semesters in einer Ausstellung in 澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 gezeigt. Die Bereitschaft, ein eigenes Projekt zur Ausstellungsreife zu bringen und sich für die Ausstellung zu engagieren, wird vorausgesetzt.?

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Mittwoch, 14.15 - 17.45 Uhr (14-t?gig)

Beginn: 12. April 2017

Zusatztermin: Freitag, 14. Juli 2017, 14.00 – 22.00 Uhr

Berlin ist für seine junge und aktive Kunstszene bekannt. In einer zweit?gigen Exkursion werden wir verschiedene Kunst-Hot Spots besuchen und uns mit aktuellen Ausstellungen in Museen und Galerien auseinandersetzen. Erg?nzt wird die Tour voraussichtlich mit einem Atelier-Besuch, wo wir die Gelegenheit erhalten, mit einem/r Künstler/in ins Gespr?ch zu kommen.#

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Beginn: 12. April 2017

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Block-Seminar:

Freitag/Samstag 12./13. Mai 2016 (Berlin)

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Vorbereitungstreffen:

Die Teilnahme an den Vorbereitungstreffen ist obligatorisch?

Mittwoch, 19. April 2017, 14.15 - 15.45 Uhr?

Mittwoch, 3. Mai 2017, 14.15 - 15.45 Uhr

Im Forschungskolloquium der Professur Wissenschafts- und Technikkulturen werden laufende Forschungsarbeiten besprochen und neue Perspektiven der Science and Technology Studies diskutiert.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

artLAB erforscht die Beziehungen zwischen Wissenschaft und Kunst und erprobt den Einsatz künstlerischer Strategien in Forschungsprozessen. Im ersten Teil des Seminars werden wir uns anhand von ausgew?hlten Texten mit den Schnittstellen von Wissenschaft und Kunst sowie mit künstlerischer Forschung besch?ftigen. Der zweite Teil des Seminars ist der Entwicklung und Umsetzung eines eigenen künstlerischen Projekts gewidmet, das Kunst als Forschung bzw. in der Forschung praktiziert. artLAB widmet sich in diesem Semester dem Thema ?Relationen“.

Die Arbeiten werden Ende des Semesters in einer Ausstellung in 澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 gezeigt. Die Bereitschaft, ein eigenes Projekt zur Ausstellungsreife zu bringen und sich für die Ausstellung zu engagieren, wird vorausgesetzt.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Mittwoch, 14.15 - 17.45 Uhr (14-t?gig)

Beginn: 21. Oktober 2015

Voraussichtlicher Zusatztermin: 29. Januar 2016, 14.00 – 22.00 Uhr

Zwischen Technik und Gesellschaft bestehen enge Wechselwirkungen. Brücken und Maschinen, Fahrr?der und Verkehrsinfrastrukturen, Computerspiele und architektonische Simulationen, geomatische Messinstrumente, Fotokameras, Smartphones und Web 2.0 sind nur einige Beispiele technischer Dinge und Systeme, deren Entwicklung und Verwendung durch bestimmte kulturelle Vorstellungen und gesellschaftliche Institutionen gepr?gt sind. Gleichzeitig wirkt Technik auf unseren Alltag zurück und beeinflusst die Art und Weise, wie wir uns wahrnehmen, miteinander kommunizieren und unser Zusammenleben in bestimmter Art und Weise organisieren.

In diesem Seminar werden wir die vielf?ltigen Beziehungen zwischen Technik und Gesellschaft anhand von ausgew?hlten Fallbeispielen diskutieren. Ziel des Seminars ist, ein besseres Verst?ndnis für die gesellschaftlichen und kulturellen Dimensionen, Bedingungen und Folgen von Technik zu erlangen.

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Montag, 16.15 - 17.45 Uhr

Beginn: 19. Oktober 2015

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Im Forschungskolloquium der Professur Wissenschafts- und Technikkulturen werden laufende Forschungsarbeiten besprochen und neue Perspektiven der Science and Technology Studies diskutiert.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri
Koordination: Linda Gro?, M.A.

Das Auge gilt gemeinhin als Fenster zur Welt und der anerkennende Blick des Anderen als Grundbedingung eines positiven Ich-Bezugs. Blickkonstellationen stehen immer im Kontext sozialer Interaktionsordnungen. So macht es einen symbolischen Unterschied, ob ich zum Beispiel in der Bahn mein Gegenüber anstarre, verschüchtert auf den Boden schaue oder kontrolliert wegsehe. Neben allgemeinen Fragen der visuellen Wahrnehmungstheorie oder einer Soziologie der Sinne, betrachten wir die gesellschaftliche Organisation des Blicks anhand spezifischer R?ume wie Gef?ngnis, Strand, Fahrstuhl oder Stadtraum. Darauf aufbauend und von der Annahme ausgehend, dass jede Kultur spezifische Wahrnehmungsschemata entwickelt, wird das Bedingungsverh?ltnis von sinnlicher Wahrnehmung und medialer Kultur hinterfragt. Waren es Anfang des letzten Jahrhunderts Film und Fernsehen, so schaffen derzeit digitale Sensoren neue Blickverh?ltnisse und ungeahnte (Bild-)Batenbanken, die sich in Diskussionen um Big Data oder ?berwachung niederschreiben sowie (anonyme) Blicke auf fast alle Lebensbereiche lenken. Vom technischen wie sozialen Auge, aktiven und passiven Sehen ausgehend, fokussieren wir die Lesbarkeit sozialer Verh?ltnisse anhand des Wechselspiels von Sehen und Gesehenwerden.

Leitung: Lisa Wiedemann

Zunehmend erfasst die Soziologie unter Ausrufungen wie ?body boom“ oder ?body turn“ das Verh?ltnis von K?rper und Sozialit?t. Diese Konjunktur des K?rpers als Thema ist Reaktion auf eine (Konsum-)Kultur die den K?rper kultisch werden lie?. Ob Werbung, Medien oder Medizin, allerseits herrscht der Imperativ den K?rper zu pflegen, zu versch?nern, zu gestalten, gesund zu halten oder besser zu spüren. Explizit werden K?rpertechniken veranschlagt, die auch immer spezifische K?rperbilder erzeugen.

Das Seminar beginnt mit der Zuwendung zu klassischen Texten, die den K?rper als gesellschaftliches Konstrukt bestimmen. Anschlie?end fokussieren wir zeitgen?ssische Debatten um den K?rper als Symbol sozialer Zugeh?rigkeit, als geschlechtlicher Ausdruck, als manipulierte Materie, Wahrnehmungswerkzeug sowie das Verh?ltnis von K?rper und Raum.

Leitung: Lisa Wiedemann

Raum 2.105, Montag 18.15-19.45
Erster Termin: 13.04.2015

Das Schicksal des modernen Individuums ist durch eine zunehmende Arbeit am Selbst gepr?gt. Es ist mit einem stetig wachsenden Raum an Wissen und M?glichkeiten konfrontiert, die eigenen Verhaltensweisen, seine Pers?nlichkeit und sein psychisches Wohlbefinden, seinen K?rper, Stil und Geschmack zu formen und best?ndig weiterzuentwickeln. Nicht selten bedarf es angesichts unendlich erscheinender M?glichkeiten der Unterstützung: Therapeutische Beratung, Coaching und Ratgeberformate haben sich nicht zuf?llig an jene Felder der Unsicherheit angedockt.

Wissen und Techniken dieser modernen Form der Selbstkonstitution bzw. Selbstoptimierung m?chte das Seminar aus einer soziologischen Perspektive n?her beleuchten. Im ersten Teil stehen die gesellschaftlichen Bedingungen des Aufstiegs eines ?unternehmerischen Selbsts“ (Br?ckling) im Zentrum. Im zweiten Teil sollen seine verschiedenen ?Anrufungen“ in kleinen Fallstudien empirisch ausgelotet werden.

Leitung: Linda Gro?

Raum 2.103, Montag 14.15-15.45
Erster Termin: 13.04.2015

Unter Transdisziplinarit?t werden allgemein grenzüberschreitende Erkenntnispraktiken verstanden, die quer zu konventionellen disziplin?ren Perspektiven und Methoden nach neuen Verknüpfungen und Herangehensweisen suchen. So gibt es verschiedene Experimente, die etwa wissenschaftliche mit künstlerischen Verfahren verbinden. Durch eine problemorientiertes Vorgehen weisen transdisziplin?re Erkenntnismethoden meist einen Gesellschaftsbezug auf, z.B. indem mit Praxispartnern oder Laien kooperiert wird.

Im ersten Teil des Seminars werden wir uns anhand von Texten n?her mit dem Konzept Transdisziplin?rit?t auseinandersetzen. Der zweite Teil bietet Raum für die Entwicklung und Umsetzung eigener Projektideen. Anknüpfend an eigene Arbeits- und Interessebereiche und mittels Einsatz vin beispielsweise Foto, Video, MP3, Indesign, Textrecherchen oder Interviews, werden im transLAB transdisziplin?re Forschungsarbeiten konzipiert und realisiert.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Raum 3.108, Mittwoch 14.45-17.45 (14-t?glich)
Erster Termin: 08.04.2015

artLAB erforscht die Beziehungen zwischen Wissenschaft und Kunst und erprobt
den Einsatz künstlerischer Strategien in Forschungsprozessen. Im ersten Teil des
Seminars werden wir uns anhand von ausgew?hlten Texten mit den Schnittstellen
von Wissenschaft und Kunst sowie mit künstlerischer Forschung besch?ftigen.
Der zweite Teil des Seminars ist der Entwicklung und Umsetzung eines eigenen
künstlerischen Projekts gewidmet, das Kunst als Forschung bzw. in der Forschung
praktiziert. artLAB # 06 widmet sich dem Thema ?Relationen".

Die Arbeiten werden Ende des Semesters in einer Ausstellung in 澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 gezeigt. Die Bereitschaft, ein eigenes Projekt zur Austellungsreife zu bringen und sich für die Austellung zu engagieren, wird vorausgesetzt.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Raum 2.104, Montag 14.15–15.45 Uhr

Erster Termin: 13.04.2015

Voraussichtliche Zusatztermine (Ausstellung):

24.06.2015, 14.00-18.00 Uhr
26.06.2015, 15.00-22.00 Uhr

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Im Forschungskolloquium der Professur Wissenschafts- und Technikkulturen werden laufende Forschungsarbeiten besprochen und neue Perspektiven der Science and Technology Studies diskutiert.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri
Koordination: Linda Gro?, M.A.

artLAB erforscht die Beziehungen zwischen Wissenschaft und Kunst und erprobt
den Einsatz künstlerischer Strategien in Forschungsprozessen. Im ersten Teil des
Seminars werden wir uns anhand von ausgew?hlten Texten mit den Schnittstellen
von Wissenschaft und Kunst sowie mit künstlerischer Forschung besch?ftigen.
Der zweite Teil des Seminars ist der Entwicklung und Umsetzung eines eigenen
künstlerischen Projekts gewidmet, das Kunst als Forschung bzw. in der Forschung
praktiziert. artLAB # 06 widmet sich dem Thema ?Relationen".

Die Arbeiten werden Ende des Semesters in einer Ausstellung in 澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 gezeigt. Die Bereitschaft, ein eigenes Projekt zur Austellungsreife zu bringen und sich für die Austellung zu engagieren, wird vorausgesetzt.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Raum 2.104, Montag 14.15–15.45 Uhr

Erster Termin: 13.04.2015

Voraussichtliche Zusatztermine (Ausstellung):

24.06.2015, 14.00-18.00 Uhr
26.06.2015, 15.00-22.00 Uhr

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In this course, we approach the “risk society” (Beck) from various angles. After discussing conceptual frameworks to address technological risks and societal debates over risky technologies, we inquire into the ways, people and institutions deal with scientific knowledge and with unknowns and uncertainties, and we ask how risks are managed by policymakers and how they are governed in our societies. Along with the discussion of literature, students will prepare case studies on controversial technologies such as nuclear energy, stem cells, and nanotechnologies.
The course will include a small excursion.

Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Room 3.107, compact course (4 block dates):

Wednesday, October 29, 2014, 14:15 - 15:45

Friday, November 14, 2014, 9:15 - 17:45

Friday, November 28, 2014, 9:15 - 17:00

Saturday, November 29, 2014, 9:15 - 17:00

Zwischen Technik und Gesellschaft bestehen enge Wechselwirkungen. Brücken und Maschinen, Fahrr?der und Verkehrsinfrastrukturen, Computerspiele und architektonische Simulationen, geomatische Messinstrumente, Fotokameras, Smartphones und Web 2.0 sind nur einige Beispiele technischer Dinge und Systeme, deren Entwicklung und Verwendung durch bestimmte kulturelle Vorstellungen und gesellschaftliche Institutionen gepr?gt sind. Gleichzeitig wirkt Technik auf unseren Alltag zurück und beeinflusst die Art und Weise, wie wir uns wahrnehmen, miteinander kommunizieren und unser Zusammenleben in bestimmter Art und Weise organisieren.

In diesem Seminar werden wir die vielf?ltigen Beziehungen zwischen Technik und Gesellschaft anhand von ausgew?hlten Fallbeispielen diskutieren. Ziel des Seminars ist, ein besseres Verst?ndnis für die gesellschaftlichen und kulturellen Dimensionen, Bedingungen und Folgen von Technik zu erlangen.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Raum 2.103, Montag 16.15–17.45 Uhr
Erster Seminartermin: 20.10.2014

Linker Gesellschaftskritik wird h?ufig Theoriefixiertheit, Dogmatismus oder Spa? und Praxisfeindlichkeit vorgeworfen. Ungef?hr seit den 70er Jahren hat sich eine Kritikform herausgebildet, die ihre Glaubenss?tze in die Praxis und Jetztzeit überführen will. Unter dem Begriff der Kommunikationsguerilla versammeln sich eine Vielzahl aktivistischer Programme, die der Anspruch eines subversiven, spielerisch-?sthetischen Umgangs mit hegemonialen Bedeutungen eint. ?ber Strategien der Verfremdung, des Fakens, der Collage oder der ?beridentifizierung sollen feststehende Bedeutungssysteme in ihren Widersprüchen offen gelegt und hinterfragt oder eingespielte Kommunikationssysteme irritiert werden. Die vielf?ltigen Ausdrucksformen reichen dabei von Graffitis und Streetart, Adbusting, Crossdressing oder Slash Fiction bis hin zu Performances wie die der "Yes Men" oder "Die PARTEI". Das Seminar gibt einen Einblick in Geschichte, Theorie(n) und ?sthetik dieser Protestform. Schlie?lich wollen wir uns mit aktuellen Formen und Fallbeispielen besch?ftigen und unter dem Spannungszusammenhang von Anspruch und Wirksamkeit diskutieren.

Leitung: Linda Gro?

Raum 3.008, Montag 16.15–17.45 Uhr
Erster Seminartermin: 20.10.2014

Lifelogging, Quantified Self, Health 2.0
Vom digitalen Homo Faber

Die Industrie um technische Ger?te, die im Alltag als kontinuierliche Dokumentations- und Reflexionsstützen dienen, weitet sich zunehmend aus. Wie viele Schritte bin ich heute gelaufen? Wie steht es um mein Fortbewegungsprofil? Wie hat sich meine Stimmung in den letzten Wochen ver?ndert? Ern?hre ich mich gut? Billig und digital werdende Sensorik, die überall eingebaut werden kann, liefert für all diese Fragen zahlenf?rmige Antworten. Quasi quantifizierte Hilfestellungen für Gesundheits- und Lebensstilmanagement, die dem Vergessen entgegensteuern und als Grundlage von Verhaltens- und Gewohnheits?nderung dienen sollen. In soziologischer Manier wollen wir im Seminar die mit diesen technischen Entwicklungen einhergehenden kulturellen und sozialen Praktiken fokussieren, die sich hinter Begriffsneusch?pfungen wie Quantified Self, Lifelogging oder Health 2.0 verbergen. Obwohl das Prinzip den Alltag pr?zise zu dokumentieren an sich nichts Neues ist, stellt die digitalisierte Rechenbarmachung?des Alltags doch viele kritische Zukunftsfragen. So wird hier nach Stefan Selke das Bild des Homo Faber, dem Prototyp aller zweckrationalen UtilitaristInnen, zum gesellschaftlichen Leitbild erkl?rt. Welche sozialen Ungleichheiten gehen damit einher? Wird Privatsph?re endgültig ein veraltetes Konzept? Welche politischen Diskurse schlie?en an diese Praktiken an? In den Sitzungen wollen wir das Ph?nomen des Selftracking diskutieren, analysieren und selbst erforschen.

Leitung: Lisa Wiedemann

Raum 2.109, Montag 16.15–17.45 Uhr
Erster Termin: 20.10.2014

Im Forschungskolloquium der Professur Wissenschafts- und Technikkulturen werden laufende Forschungsarbeiten besprochen und neue Perspektiven der Science and Technology Studies diskutiert.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri
Koordination: Linda Gro?, M.A.

artLAB erforscht die Beziehungen zwischen Wissenschaft und Kunst und erprobt den Einsatz künstlerischer Strategien in Forschungsprozessen. Im ersten Teil des Seminars werden wir uns anhand von ausgew?hlten Texten mit den Schnittstellen von Wissenschaft und Kunst sowie mit künstlerischer Forschung besch?ftigen. Der zweite Teil des Seminars ist der Entwicklung und Umsetzung eines eigenen künstlerischen Projekts gewidmet, das Kunst als Forschung bzw. in der Forschung praktiziert. Dabei steht dieses Mal das Thema "Verschiebungen" im Fokus.
Die Arbeiten werden Ende Sommersemester 2014 in einer Ausstellung in 澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 gezeigt werden. Die Bereitschaft, ein eigenes Projekt zur Ausstellungsreife zu bringen und sich für die Ausstellung zu engagieren, wird vorausgesetzt.

artLAB Ausstellung im Sommer 2014: siehe Kommende Ausstellungen und Veranstaltungen

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Raum HC-2.104, Mittwoch 14.15–17.45 Uhr (14-t?glich)

Scans, Plots, Graphs: Technische Bilder sind seit der Verbreitung digitaler Visualisierungstechnologien in der Wissenschaft und im Alltag omnipr?sent.?Sie sind nicht 澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 wegzudenken, wenn es darum geht, Dinge darzustellen oder sie untersuchen, verstehen und erkl?ren zu wollen. CAD-Zeichnungen, Planungskarten, GIS-Visualisierungen, Satellitenfotos, Grafik-Tabellen, statistische Diagramme oder K?rpertomografien haben eines gemeinsam: sie werden mit komplexen Instrumenten hergestellt.
Im Seminar werden wir uns mit der Funktion solcher technischen Bilder und ihrem Stellenwert in einer zunehmend visuell gepr?gten Kultur besch?ftigen. Was?kennzeichnet diese Bild-Kategorie und unterscheidet sie von künstlerischen und?gestalterischen Bildern? K?nnen technische Bilder etwas belegen oder beweisen? Wie werden sie eingesetzt, um Argumente zu untermauern? Bilden sie die Realit?t ab? Was genau repr?sentieren sie? Und was passiert, wenn diese Bilder das Labor oder Ingenieurbüro verlassen und beispielsweise in den Medien zirkulieren?
Ausgehend von theoretischen Texten werden wir diese Fragen im Seminar diskutieren sowie anhand von konkretem Bildmaterial aus unterschiedlichen Bereichen erforschen.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Raum HC-3.110, Montag 16.15–17.45 Uhr
Erster Seminartermin: 7.4.2013

Es ist unbestritten, dass Medien soziale Wirkungen haben. Sie formen sowohl Wahrnehmung, Denken und Handeln als auch soziale Beziehungen auf Mikro- und Makroebene. So sind Mensch und Gesellschaft in der Moderne bspw. ohne Medien wie Schrift, Buchdruck, Telefon, Fernsehen und Computernetze nicht denkbar. Ihre umw?lzenden, oft nicht vorhersagbaren Effekte bilden einen N?hrboden für optimistische wie auch pessimistische Einsch?tzungen ihrer Wirkungen. Die Herausbildung neuer Verbreitungsmedien wird also stets von Diskursen begleitet, die vor den Gefahren für Mensch und Geist warnen, den Verfall von Kultur oder soziale Aufl?sungserscheinungen beklagen. Neue Medien waren und sind meist dem Verdacht der Verdummung, Manipulation, Vereinzelung oder Entfremdung ausgesetzt. Das Seminar bietet anhand der Lektüre klassischer Texte Einblicke in die vielf?ltigen Positionen sozialwissenschaftlicher Medienkritik, die die Einführung ?neuer Medien“ von der Schrift über das Fernsehen bis hin zum Internet begleitet haben. Wir wollen uns einerseits kritisch mit deren Argumenten auseinandersetzen und andererseits ihre Geltung praktisch an konkreten, aktuellen Medienformaten ausloten.

Literaturhinweis: Kleiner, Marcus S. & Nieland, J?rg-Uwe (Hrsg.) (2010): Grundlagentexte zur sozialwissenschaftlichen Medienkritik. Wiesbaden: VS.

Leitung: Linda Gro?

Raum HC-2.107, Montag 16.15–17.45 Uhr
Erster Seminartermin: 7.4.2014

Das Seminar widmet sich keineswegs der unm?glichen Frage ?Was ist Kunst?“. Erscheint Selbstreferenzialit?t zwar als ihr modernes Strukturprinzip, entzieht sie sich dennoch jeglicher eindeutigen Definiertheit. Viel澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 wollen wir die sozialen Anschlüsse der bildenden Kunst theoretisieren und diskutieren. Mit der Diagnose einer zunehmenden ?sthetisierung der allt?glichen Lebenswelten muss sich die Soziologie auch dem Künstlerischen stellen. Ihr rationaler Blick betrachtet dabei vor allem die Seiten der Produktion, Distribution und Rezeption. Zu Beginn des Seminars wollen wir uns modernen kunsttheoretischen Positionen aus der Soziologie annehmen. So konstatiert Theodor Adorno das ?sthetische abseits einer Verwertungslogik. Pierre Bourdieu hinterfragt die Seilschaft von sozialer Position und Kunstgeschmack und Niklas Luhmann erkundigt sich danach, welche sozialen Prozesse ein Kunstwerk zu einem solchen machen. Neben diesen zentralen Hinführungen wollen wir uns z.B. speziellen Themen, wie dem Künstler als Sozialfigur, der Beziehung von Politik und ?sthetik, dem Begriff der Kreativit?t, der Frage, inwiefern künstlerische Arbeit als Vorl?ufer des Arbeitskraftunternehmers gelten kann, oder dem Verh?ltnis von Original und Reproduktion zuwenden. In der Konklusion wird diskutiert, ob es in der Postmoderne immer 澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 zu einer Aufl?sung der Kunst kommt.

Leitung: Lisa Wiedemann

Raum HC-2.109, Montag 16.15–17.45 Uhr
Erster Seminartermin: 7.4.2014

Artistic research has been a much debated issue for the past few years. While some people argue that artists have always been producing knowledge, for example, when applying research strategies in their artistic practice, others claim that “artistic research” can be viewed as a new, innovative and growing field, which has the quality to bridge science and art. In the UK, in Scandinavia and in the Netherlands – and more recently in Germany – “artistic research” became institutionalized in academic programs and departments of several art schools and universities.

In this seminar, we will have a look at these debates and developments. What are the intersections of science and art and how can “artistic research” be defined? How can we understand artistic knowledge and what do artistic research projects look like? We will discuss such questions by drawing on key texts and inviting artists, who will present their work.

Students are expected to do weekly readings, get engaged in discussions, and contribute to the development of an artistic research project. Interested students may participate in an art show as part of their coursework.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Averhoffstr. 38, room 16c, Wednesday 14.15–17.45 Uhr (7 block dates)
澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 date: 23.10.2013, language: english

Dates:
? Wednesday, 23.10.2013, 14.15 - 17.45 h
? Wednesday, 06.11.2013, 14.15 - 17.45 h
? Wednesday, 20.11.2013, 14.15 - 17.45 h
? Wednesday, 04.12.2013, 14.15 - 17.45 h
? Wednesday, 18.12.2013, 14.15 - 17.45 h
? Wednesday, 08.01.2014, 14.15 - 17.45 h
? Wednesday, 22.01.2014, 14.15 - 17.45 h

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artLAB erforscht die Beziehungen zwischen Wissenschaft und Kunst und erprobt den Einsatz künstlerischer Strategien in Forschungsprozessen. Im ersten Teil des Seminars werden wir uns anhand von ausgew?hlten Texten mit den Schnittstellen von Wissenschaft und Kunst sowie mit künstlerischer Forschung besch?ftigen. Der zweite Teil des Seminars ist der Entwicklung und Umsetzung eines eigenen künstlerischen Projekts gewidmet, das Kunst als Forschung bzw. in der Forschung praktiziert. Die Arbeiten werden Ende des Semesters in einer Ausstellung in 澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 gezeigt. Die Bereitschaft, ein eigenes Projekt zur Ausstellungsreife zu brin- gen und sich für die Ausstellung zu engagieren, wird vorausgesetzt.

artLAB Ausstellung im Winter 2013/14: siehe Kommende Ausstellungen und Veranstaltungen

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Averhoffstr. 38, Raum 16b, Montag 16.15–17.45 Uhr
Erster Seminartermin: 21.10.2013 & Zusatztermin: 29.01.2014, 14.00–21.00 Uhr

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Zwischen Technik und Gesellschaft bestehen enge Wechselwirkungen. Brücken und Maschinen, Fahrr?der und Verkehrsinfrastrukturen, Computerspiele und architektonische Simulationen, geomatische Messinstrumente, Fotokameras, Smartphones und Web 2.0 sind nur einige Beispiele technischer Dinge und Systeme, deren Entwicklung und Verwendung durch bestimmte kulturelle Vorstellungen und gesellschaftliche Institutionen gepr?gt sind. Gleichzeitig wirkt Technik auf unseren Alltag zurück und beeinflusst die Art und Weise, wie wir uns wahrnehmen, miteinander kommunizieren und unser Zusammenleben in bestimmter Art und Weise organisieren.
In diesem Seminar werden wir die vielf?ltigen Beziehungen zwischen Technik und Gesellschaft anhand von ausgew?hlten Fallbeispielen diskutieren. Ziel des Seminars ist, ein besseres Verst?ndnis für die gesellschaftlichen und kulturellen Dimensionen, Bedingungen und Folgen von Technik zu erlangen.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Averhoffstr. 38, Raum 16b, Montag 14.15–15.45 Uhr
Erster Seminartermin: 21.10.2013

Liebe ist im ersten Sinne ein individuelles Gefühl: mythisch, intuitiv und universell; und weniger übertragbar auf das Rationalit?tskalkül der Soziologie. Traditionell wurde das Ph?nomen eher der wissenschaftlichen Linse von Nachbardisziplinen wie Psychologie, Kunst oder Literaturwissenschaften überlassen. So k?nnte man befürchten die Soziologie kann nur mit ihren unromatischen Diagnosen entzaubern. Aber auch hier wird sich in den letzten Jahren mit der strukturellen Geleitetheit von Emotionen befasst. In der Betrachtung gilt Liebe nicht nur als individueller Gefühlsausdruck, sondern ist ebenso ein Kommunikationssystem, eine soziale Konstruktion, milieuspezifisch bedingt und folgt Wert- und Normvorstellungen. Sie ist somit ein sozialer Prozess der stets in einem gesellschaftlich-kulturellen Rahmen
steht. Aus verschiedensten Perspektiven sollen im Seminar unterschiedliche M?glichkeiten einer soziologischen Bestimmung von Liebe aufgezeigt werden. Ausgangspunkt bildet die Annahme, dass sich das Konzept der Paarbeziehung oder die Kultur des Kennenlernes mit der Geburt der Moderne grunds?tzlich ver?ndert haben. Wir werden somit unterschiedlichste Theorien und Gegenwartsdiagnosen hinsichtlich der Frage des Romantischen abtasten. In verschiedensten Exkursen, die z.B. Liebesbilder in den Medien (Roman, Film, Internet, TV), Liebe als Markt, Geschlechterrollen, Popkultur und Liebe oder neue Formen der Paarbeziehung untersuchen, wird dieser theoretische Rahmen in empirische Beobachtungen überführt.

Leitung: Linda Gro? und Lisa Wiedemann

Averhoffstr. 38, Raum 017, Montag 14.15–15.45 Uhr
Erster Seminartermin: 21.10.2013

Seit einigen Jahren wird im deutschsprachigen Raum intensiv über die Beziehung von Wissenschaft und Kunst diskutiert. Die Debatten drehen sich um die Frage nach den Gemeinsamkeiten und Unterschieden wissenschaftlicher und künstlerischer Erkenntnisproduktion sowie um deren Anwendung und Nutzung in unterschiedlichen Kontexten. Unter dem Begriff ?Künstlerische Forschung/Artistic Research“ entsteht derzeit ein neues Reflexions- und Praxisfeld, das künstlerische Forschungspraktiken nicht nur theoretisch untersucht, sondern auch praktisch erprobt.

Im ersten Teil dieses Seminars werden wir uns anhand von ausgew?hlten Texten mit den Schnittstellen von Wissenschaft und Kunst sowie mit künstlerischer Forschung besch?ftigen. Der zweite Teil des Seminars ist der Entwicklung und Umsetzung eines eigenen künstlerischen Projekts gewidmet, das Kunst als Forschung bzw. in der Forschung praktiziert. Dabei werden wir uns an den Leitthemen der IBA 澳门现金网_澳门赌博现金网-官网 orientieren: Kosmopolis, Metrozonen und Stadt im Klimawandel. Die Arbeiten werden in einer Ausstellung im Rahmen der Pr?senz der HCU im IBA Ausstellungsjahr 2013 in der UdN Wilhelmsburg gezeigt. Die Bereitschaft, ein eigenes Projekt zur Ausstellungsreife zu bringen und sich für die Ausstellung zu engagieren, wird vorausgesetzt.

artLAB Ausstellung im Sommer 2013: siehe Kommende Ausstellungen und Veranstaltungen
(21.06.-30.06.2013, Universit?t der Nachbarschaften UdN, Wilhelmsburg, 澳门现金网_澳门赌博现金网-官网)

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Averhoffstr. 38, Raum 16c, Mittwoch 14.15–15.45 Uhr
Erster Seminartermin: 10.04.2013 & Zusatztermine

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?Was du nicht messen kannst, kannst du nicht lenken.“ (Peter Drucker, ?konom)

Zahlenf?rmige Darstellungen und Rechenpraktiken thronen vielerorts über unserem Alltag, ob als Objektivit?ts- und Vergleichsma?stab oder warnender Botschafter gesellschaftlicher Problemlagen. Soziale Tatsachen werden erfasst in Bruttoinlandsprodukten, Bev?lkerungsstatistiken, Geburtenraten, Arbeitslosen- und Einwohnerzahlen oder B?rsenkursen. Die Medien lieben Zahlen, und beobachten ihr Publikum und Klienten über diese. Aber auch Bereiche wie Wirtschaft, Politik und Wissenschaft organisieren die Beziehung zu ihrer Umwelt über Rechenpraktiken. Es gibt Statistiken für beinahe jedes ausdifferenzierte soziale Feld. In gleicher Weise spielt das Vermessen in unseren pers?nlichen Lebenswelten zusehends eine Rolle.
So setzen wir uns aktiv mit Kalorien auseinander oder z?hlen Beziehungspartner. Die elektronischen Medien erweitern diese kontrollierten Selbstbezüge. Facebook z?hlt unsere Freunde und Bekannte aus, last.fm quantifiziert und klassifiziert die musikalischen Pr?ferenzen und bringt sie in eine ?bersicht. Gerade Web 2.0 und App-Angebote dienen als quantifizierende Beobachtungsagenturen. So l?sst sich beinahe jede Kultursph?re in eine kalkulative Logik setzen.

Im Seminar wollen wir dieses ?Trust in Numbers“ und die erkl?rerische Kraft der Zahlen gesellschaftstheoretisch, wissenshistorisch und subjekttheoretisch hinterfragen. Inwieweit dienen Zahlen der Normalisierung, als gesellschaftlicher Inklusionsfaktor oder als Sozialtechnik? Ebenso betrachten wir ethnographisch den praktischen Umgang mit Zahlen als Methode der Selbstbeobachtung sowie ihre technische Vermittlung.

Leitung: Lisa Wiedemann

Averhoffstr. 38, Raum 16a, Montag 14.15–15.45 Uhr
Erster Seminartermin: 08.04.2013

Seit einigen Jahren wird im deutschsprachigen Raum intensiv über die Beziehung von Wissenschaft und Kunst diskutiert. Die Debatten drehen sich um die Frage nach den Gemeinsamkeiten und Unterschieden wissenschaftlicher und künstlerischer Erkenntnisproduktion sowie um deren Anwendung und Nutzung in unterschiedlichen Kontexten. Unter dem Begriff ?Künstlerische Forschung/Artistic Research“ entsteht derzeit ein neues Reflexions- und Praxisfeld, das künstlerische Forschungspraktiken nicht nur theoretisch untersucht, sondern auch praktisch erprobt.

Die Auffassungen darüber, was unter künstlerischer Forschung zu verstehen ist, sind allerdings unterschiedlich. W?hrend die einen von einer grundlegenden Differenz von Wissenschaft und Kunst ausgehen, betonen andere die Parallelen zwischen forschenden Erkenntnisstrategien in unterschiedlichen Feldern. Die einen interessieren sich für systematisch-methodische Vorgehensweisen in der Kunst, w?hrend andere danach fragen, inwiefern künstlerisches Wissen in nicht-künstlerische Kontexte transferierbar und dort nutzbar ist.

In diesem Seminar werden wir uns anhand von ausgew?hlten Texten mit den Schnittstellen von Wissenschaft und Kunst sowie mit künstlerischer Forschung besch?ftigen. Ziel ist es, einen Einblick in aktuelle Themen und Debatten rund um die künstlerische Forschung zu gewinnen und die unterschiedlichen Positionen zu diskutieren.

Ein Teil des Seminars wird der Entwicklung und Umsetzung eines eigenen künstlerischen Projekts gewidmet sein, das Kunst als Forschung bzw. in der Forschung praktiziert.

artLAB Ausstellung im Winter 2013: siehe Vergangene Ausstellungen und Veranstaltungen

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Zwischen Technik und Gesellschaft bestehen enge Wechselwirkungen. Brücken und Maschinen, Fahrr?der und Verkehrsinfrastrukturen, Computerspiele und architektonische Simulationen, geomatische Messinstrumente, Fotokameras, Smartphones und Web 2.0 sind nur einige Beispiele technischer Dinge und Systeme, deren Entwicklung und Verwendung durch bestimmte kulturelle Vorstellungen und gesellschaftliche Institutionen gepr?gt sind. Gleichzeitig wirkt Technik auf unseren Alltag zurück und beeinflusst die Art und Weise, wie wir uns wahrnehmen, miteinander kommunizieren und unser Zusammenleben in bestimmter Art und Weise organisieren.
In diesem Seminar werden wir die vielf?ltigen Beziehungen zwischen Technik und Gesellschaft anhand von ausgew?hlten Fallbeispielen diskutieren. Ziel des Seminars ist, ein besseres Verst?ndnis für die gesellschaftlichen und kulturellen Dimensionen, Bedingungen und Folgen von Technik zu erlangen.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Das Internet und seine Anwendungen sind für uns heute eine selbstverst?ndliche Kulturtechnik. Wir pflegen Beziehungen über Facebook, recherchieren mithilfe von Wikipedia, tauschen Videos auf Youtube, bookmarken Links, twittern oder bloggen. In allen F?llen sind neue Formen der Kommunikation zu beobachten. In manchen F?llen entstehen sogar neue Arten von Gemeinschaften mit je ganz eigenen Kulturen. In diesem Seminar wollen wir uns aus einer ethnographischen Perspektive heraus den Online-Gemeinschaften widmen und fragen, wie sich die virtuellen St?mme und Clans organisieren, welchen Sinn deren Mitglieder mit ihrer Teilnahme verknüpfen und wie sie ihre sozialen Beziehungen definieren. Wir werden daher diskutieren, was es bedeutet, teils vertraut erscheinende soziale Ph?nomene ethnographisch zu untersuchen und dieses Wissen praktisch im Feldversuch anwenden. ?ber kleine Forschungsprojekte werden wir das Innenleben virtueller Gemeinschaften kennen lernen und erfahren, wie sich digitale Kommunikationstechniken auf unser Leben auswirken.

Leitung: Linda Gro?

Wir nutzen das Web 2.0 zusehends zur aktiven Selbstdarstellung und Selbsterz?hlung. Zeitgen?ssische Ansprüche wie ?sei kreativ“ oder ?kreiere dich selbst“ sind im Internet gut zu beobachten - das angeregte Spiel um (Selbst-)Eindrücke ist stets ?On“. Gerade die unter dem Begriff der ?Digital Natives“ diskutierte, technisch-medial sozialisierte Generation thematisiert sich ganz selbstverst?ndlich und allt?glich im Netz selbst.

Im Seminar wollen wir klassische wissenschaftliche Diskurse um Selbstbildung auf ihre Anwendbarkeit im virtuellen Raum hinterfragen. Hierbei soll das Web 2.0 mit ?lteren Medien der Selbstthematisierung wie Tagebuch oder Brief verglichen werden. Zentral ist dabei die Annahme, dass Facebook, Twitter und Co. als? experimentelle Probebühnen genutzt werden, auf denen Selbstartikulationen, ?sthetische Kompetenzen und Aufmerksamkeitsmanagement eingeübt werden. In einem empirischen Teil werden wir die digitalen Selbstpraktiken hinsichtlich der Kategorien Arbeit, Identit?t und Geschlecht ethnografisch erschlie?en, um im letzten Teil die in den Sozialwissenschaften geführte Diskussion einer ?konomisierung des Selbst aufzunehmen.

Leitung: Lisa Wiedemann

Unter Transdisziplinarit?t werden allgemein grenzüberschreitende Erkenntnispraktiken verstanden, die quer zu konventionellen disziplin?ren Perspektiven und Methoden nach neuen Verknüpfungen und Herangehensweisen suchen. So gibt es verschiedene Experimente, die etwa wissenschaftliche mit künstlerischen Verfahren verbinden. Durch eine problemorientierte Vorgehensweise weisen transdisziplin?re Erkenntnisweisen meist einen Gesellschaftsbezug auf, z.B. indem mit Praxispartnern oder mit Laien kooperiert wird.
Im transdisziplin?ren Labor werden wir uns n?her mit dem Konzept Transdisziplinarit?t auseinandersetzen. Im ersten, theoretischen Teil befassen wir uns anhand von Texten mit einigen zentralen Aspekten und Kriterien transdisziplin?rer Wissensproduktion. Der praxisorientierte zweite Teil bietet Raum für die Entwicklung und Umsetzung eigener Projektideen. Anknüpfend an eigene Arbeits- und Interessensbereiche und mittels Einsatz von Fotokamera, Video, MP3, CAD, Messapparaten, Installationen, Textrecherchen und Interviews sollen in der Projektwoche kleine transdisziplin?re Forschungsarbeiten konzipiert und realisiert werden.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Architektinnen, Stadtplaner, Bauingenieure und Geomatikerinnen geh?ren verschiedenen Wissenschaftskulturen an. Sie unterscheiden sich darin, wie sie Probleme l?sen, eine r?umliche Situation analysieren oder einen Gegenstand wahrnehmen und bearbeiten. Dabei setzen sie ganz unterschiedliche Modelle, Theorien und Methoden ein. Auch in der Berufspraxis sind divergente Zugangsweisen vorhanden, wenn z.B. eine Bauingenieurin auf einen Architekten trifft und dabei ganz andere Visionen und Ziele verfolgt oder kontroverse Auffassungen davon hat, wie die Zusammenarbeit zu organisieren oder ein Plan umzusetzen sei.
Anhand von eigenen Beobachtungen vor Ort, die auch Interviews mit WissenschaftlerInnen beinhalten k?nnen, wollen wir uns mit den Gemeinsamkeiten und Differenzen verschiedener Wissenschaftskulturen auseinandersetzen. Wir lesen Texte, besprechen Fallbeispiele (etwa zu Pharmazie, Meteorologie, Computerwissenschaft, Architektur und Ingenieurwesen) und diskutieren mit G?sten, die von eigenen Erfahrungen berichten. Ziel ist es, die Herangehensweisen und Denkmodelle der eigenen Wissenschaftskultur und des eigenen Studienfachs, auch im Hinblick auf die interdisziplin?re Zusammenarbeit, herauszuarbeiten und kritisch zu reflektieren.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Die Idee der Commons (zu deutsch: Gemeingüter, Allmenden) erlebt zur Zeit eine Renaissance in der Debatte um alternative, nachhaltige Formen der Bereitstellung und Regulierung von Gemeinressourcen. Neben solch klassischen Gemeingütern wie Luft, Wasser oder Weideland, finden wir auch im st?dtischen Leben eine Vielzahl von Ph?nomenen, die als Commons begriffen werden k?nnen, so u.a. ?ffentliche Pl?tze und Wege, aber auch Nachbarschaftshilfe oder Urban Gardening. Mit dem Einzug des Internets hat wiederum eine Diskussion um den freien Zugang zu immateriellen Commons wie Wissen, Software und Musik begonnen. An F?llen wie Wikipedia, Linux oder Mozilla l?sst sich beobachten und studieren, wie digitale Gemeingüter erfolgreich produziert und verwaltet werden k?nnen.
Im ersten Teil des Seminars werden wir uns theoretisch mit dem Konzept der Commons auseinandersetzen und dieses an allt?glichen, urbanen Ph?nomenen diskutieren. Im zweiten Teil werden wir uns praktisch forschend den ?digitalen Commons“ n?hern. Hier k?nnen die Seminarteilnehmer eigene Fallstudien durchführen und dabei virtuelle Produktions- und Nutzungsgemeinschaften kennen sowie die ihnen zugrunde liegenden Strukturen verstehen lernen.

Leitung: Linda Gro?

Scientific innovations and new technologies are part of our everyday lives and cultures. We all deal with new consumer products, eat foods and pills, use energy, or get cutting-edge medical treatments based on new scientific insights and technological applications. However, innovations often imply certain risks and ambiguities. In this course, we approach the ?risk society“ (Beck) from various angles. After discussing conceptual frameworks to address technological risks and societal debates over risky technologies, we inquire into the ways, people and institutions deal with scientific knowledge and with unknowns and uncertainties, and we ask how risks are managed by policymakers and governed in our societies.
Next to the discussion of literature, students will prepare case studies on controversial technologies such as nuclear energy, stem cells, and nanotechnologies.

This course is supported by the International Office at HCU.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Zwischen Technik und Gesellschaft bestehen enge Wechselwirkungen. Brücken und Maschinen, Fahrr?der und Verkehrsinfrastrukturen, Computerspiele und architektonische Simulationen, geomatische Messinstrumente und Fotokameras oder Smartphones und Web 2.0 sind nur einige Beispiele technischer Dinge und Systeme, deren Entwicklung und Verwendung durch bestimmte kulturelle Vorstellungen und gesellschaftliche Institutionen gepr?gt sind. Gleichzeitig wirkt Technik auf unseren Alltag zurück und beeinflusst die Art und Weise, wie wir uns wahrnehmen, miteinander kommunizieren und unser Zusammenleben in bestimmter Art und Weise organisieren.
In diesem Seminar werden wir die vielf?ltigen Beziehungen zwischen Technik und Gesellschaft anhand von ausgew?hlten Fallbeispielen diskutieren. Ziel des Seminars ist, ein besseres Verst?ndnis für die gesellschaftlichen und kulturellen Dimensionen, Bedingungen und Folgen von Technik zu erlangen.
Die F?higkeit, englische Texte zu lesen, wird vorausgesetzt.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Digital images have become crucial tools in scientific work. Computer graphs, CAD plots, environmental pictures, brain scans, and nano images are used in research either to visualize results or to explore things which otherwise would not be visible to the human eye. Digital images, however, are not neutral tools but socio-technical artifacts in which social contexts and cultural regimes of seeing are inscribed. Such “inscriptions” are very powerful: They are at the same time perceived as beautiful objects and scientific truths which makes them both appealing and authoritative. Digital images are persuasive since they shape the ways we see the world and ourselves.

In this seminar, we will inquire into the power of scientific images. How are they produced and used in various fields of research and different local contexts? How are the interpreted? How do they work when they leave the laboratory setting and circulate outside the University? How do they intersect with other images from media and popular culture?

Students are expected to do weekly readings and get engaged in group work and discussions.

This seminar is supported by the International Office at HCU.

Leitung: Prof. Dr. Regula Valérie Burri

Universit?ten sind in verschiedene Disziplinen und Studieng?nge gegliedert, die jeweils ganz unterschiedliche Kulturen aufweisen. Beispielsweise unterscheiden sich Biologen von Physikerinnen oder Stadtplanerinnen von Geomatikern in der Art und Weise, wie sie Theorien und Technologien einsetzen und ihren Gegenstand bearbeiten. Solche unterschiedlichen Kulturen des Denkens und Handelns finden sich auch in der Berufspraxis wieder, wenn etwa Bauingenieure auf Architektinnen treffen und dabei unterschiedliche Visionen und Ziele verfolgen oder andere Auffassungen davon haben, wie die Zusammenarbeit zu organisieren oder ein Plan umzusetzen sei. Diese verschiedenen Auffassungen sind nicht allein auf die Meinungen einzelner Individuen zurückzuführen, sondern sind Ausdruck spezifischer Wissenschafts- und Berufskulturen, die in der konkreten interdisziplin?ren Arbeit eine Bereicherung und Herausforderung zugleich darstellen.
Im Seminar werden wir uns anhand von Texten, Gruppenarbeiten und Diskussionen mit G?sten, die von ihren eigenen Erfahrungen berichten, mit den Gemeinsamkeiten und Differenzen verschiedener Wissenschaftskulturen auseinandersetzen. Ziel ist es, die Herangehensweisen und Denkmodelle der eigenen Wissenschaftskultur und des eigenen Studienfachs, auch im Hinblick auf die interdisziplin?re Zusammenarbeit, herauszuarbeiten und kritisch zu reflektieren.

Leitung: Prof. Dr.Regula Valérie Burri